This is the Grade 4 Araling Panlipunan (Social Studies) Self-Learning Module for Quarter 3, Module 2: “Magkakaugnay na Kapangyarihan ng Tatlong Sangay ng Pamahalaan” (the connected powers of the three branches of government). It was prepared by DepEd Region V for learners studying at home, with help from a parent or guardian. After it, learners can describe the structure of the Philippine government and explain what each of its three branches does.
On this page 7 sections
What learners will learn
The previous module covered the meaning and importance of government. This module moves on to the overall structure of the Philippine government: its branches, what each one means, and the powers each one holds.
By the end of the module, learners are expected to:
- Analyze the framework or structure of the government of the Philippines (“Nasusuri ang balangkas o istruktura ng pamahalaan ng Pilipinas”).
- Discuss the powers and duties of the three branches of government (“Natatalakay ang mga kapangyarihan at tungkulin ng tatlong sangay ng pamahalaan”).
The module also states its content standard: learners show understanding of the role of government, its leaders, and other public servants in the unity, order, and progress of the country. Its performance standard: learners take an active part in government projects and activities for the common good.
Lessons in this module
The module has one lesson, “Aralin 2: Kapangyarihan at Tungkulin ng Tatlong Sangay ng Pamahalaan” (powers and duties of the three branches of government). It introduces each branch, its leaders, the building where it holds office, and its main and special powers.
The three branches of government
The module explains that the government has three connected branches: the Tagapagbatas (legislative), the Tagapagpaganap (executive), and the Tagapaghukom (judicial). They are also called Lehislatibo, Ehekutibo, and Hudikatura.
| Branch | Main role | Led by |
|---|---|---|
| Tagapagbatas or Lehislatibo (Congress) | Makes the laws | Presidente ng Senado (Senate President) in the Senate; Ispiker (Speaker) in the House of Representatives |
| Tagapagpaganap or Ehekutibo | Carries out the laws | Pangulo (President), helped by the Gabinete (Cabinet) |
| Tagapaghukom or Hudikatura | Interprets the laws | Punong Mahistrado (Chief Justice) of the Korte Suprema (Supreme Court) |
Sangay na Tagapagbatas (legislative branch)
- Congress makes the country’s laws and has two houses: the Senado or Mataas na Kapulungan (Senate or Upper House) and the Kapulungan ng mga Kinatawan or Mababang Kapulungan (House of Representatives or Lower House).
- Senators choose a Senate President as their leader; the House chooses a leader called the Speaker.
- Congress also conducts investigations and research to help it make laws, and it reviews the national budget.
- Each house has special powers. The Senate ratifies the Philippines’ agreements with other countries. The House of Representatives files impeachment cases, which seek to remove a high official from office.
Sangay na Tagapagpaganap (executive branch)
- This branch makes sure the laws passed by Congress are carried out to protect the welfare of citizens.
- The President leads it, working with the Cabinet, made up of the secretaries of different agencies. The President’s official home and office is Malacañang Palace, on the north bank of the Pasig River.
- With the consent of the Komisyon sa Paghirang (Commission on Appointments), the President appoints heads of departments, ambassadors, consuls, officers with the rank of colonel in the Armed Forces, and other officials named in the Constitution.
- As commander-in-chief, the President can order the armed forces to stop violence, invasion, or rebellion, and can place the country under martial law.
- The President has veto power, the power to reject a bill passed by Congress, and chooses the Chief Justice and judges of the lower courts from a list given by the Judicial Bar Council (as the module names it).
Sangay na Tagapaghukom (judicial branch)
- This branch interprets the law. Judicial power rests with the Kataas-taasang Hukuman or Korte Suprema (Supreme Court) and the lower courts.
- Anyone who disagrees with a decision of a lower court can bring the case to the Supreme Court. The other two branches also turn to it when there is a question about whether a law is legal.
- The Supreme Court has one Chief Justice and fourteen associate justices, 15 in all, appointed by the President based on the recommendation of the Judicial Bar Council. It is located at the corner of Padre Faura Street and Taft Avenue in Manila.
How the module is organized
| Part | What learners do |
|---|---|
| Subukin (pretest) | Answer 10 TAMA or MALI (true or false) items about the national government |
| Balikan (review) | Mark 10 statements about government as FACT or BLUFF |
| Tuklasin (discover) | Find three government-related words in a word search |
| Suriin (lesson) | Read about the three branches, in about 12 minutes |
| Pagyamanin (practice) | Complete missing letters in words, then match balloons to the right descriptions |
| Isaisip (remember) | Fill in a chart with the powers of each branch and its current leader |
| Isagawa (apply) | Explain two situations: a case against a President handled by the House, and a person jailed without a warrant of arrest |
| Tayahin (assessment) | Identify 10 terms, such as veto power and Gabinete |
| Karagdagang Gawain (extra activities) | Complete word analogies and label powers as TB, TG, or TH |
How to use this module
Each part gives a suggested time, from 2 to 12 minutes. Write all answers in a notebook or on separate answer sheets, not on the module, so other learners can use it after you.
- Learners: Start with the pretest to see what you already know, then go through the parts in order. Check your work with the answer key (Susi sa Pagwawasto) at the end only after answering, and be honest when you use it. Contact your teacher if a lesson is hard to understand.
- Parents and guardians: Help your child keep to the time for each part, and talk through the Isagawa situations together, since their answers may vary.
- Teachers: The pretest shows which learners need more help. The answer key covers the pretest, Pagyamanin Gawain 1, Tayahin, and the extra activities; Isaisip and Isagawa have open answers to review yourself.
Frequently asked questions
What grade and quarter is this module for?
It is the Araling Panlipunan module for Grade 4, Quarter 3 (Ikatlong Markahan), Module 2. It was prepared by DepEd Region V as a self-learning module.
What are the three branches of the Philippine government?
The module names them as the Tagapagbatas or Lehislatibo (makes laws), the Tagapagpaganap or Ehekutibo (carries out laws), and the Tagapaghukom or Hudikatura (interprets laws).
Does the module have an answer key?
Yes. The Susi sa Pagwawasto at the end has answers for the pretest, Pagyamanin Gawain 1, Tayahin, and the extra activities, while Isaisip and Isagawa have answers that may vary.
What is veto power?
Veto power is the President’s power to reject a bill passed by Congress. It is one of the executive powers the module discusses.
How many justices are in the Supreme Court?
According to the module, the Supreme Court is made up of one Chief Justice and fourteen associate justices, or 15 in all.
Full text of the module
The text below is a transcription of the PDF above, as printed.
Araling Panlipunan – Ikatlong Markahan – Modyul 2: Magkakaugnay na Kapangyarihan ng Tatlong Sangay ng Pamahalaan
4
Araling Panlipunan
Ikatlong Markahan – Modyul 2: Magkakaugnay na Kapangyarihan ng Tatlong Sangay ng Pamahalaan
[illustration: students reading and studying under a tree, a teacher at a desk, a child with a lamp, and a globe]
CO_Q3_AP 4_ Module 2
PAG-AARI NG PAMAHALAAN HINDI IPINAGBIBILI
Araling Panlipunan – Ikaapat na Baitang Alternative Delivery Mode Ikatlong Markahan – Modyul 2: Magkakaugnay na Kapangyarihan ng Tatlong Sangay ng Pamahalaan Unang Edisyon, 2020
Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.
Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.
Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon Kalihim: Leonor Magtolis Briones Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio
Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul
Manunulat: Jason H. Hadap Editor: Jerry P. Ramirez at Ma. Leilani R. Lorico Tagasuri: Ana N. Calisura Tagaguhit: Tagalapat: Edsel D. Doctama, Elizalde L. Piol Tagapamahala: Gilbert T. Sadsad, Francisco B. Bulalacao Jr., Grace U. Rabelas, Ma. Leilani R. Lorico, Imelda R. Caunca, Marites B. Tongco
Inilimbag sa Pilipinas ng _____
Department of Education – Region V
Office Address: Regional Center Site, Rawis, Legazpi City, 4500 Philippines Telefax: 0917-178-1288 E-mail Address: region5@deped.gov.ph
4
Araling Panlipunan
Ikatlong Markahan – Modyul 2: Magkakaugnay na Kapangyarihan ng Tatlong Sangay ng Pamahalaan
Paunang Salita
Ang Self-Learning Module o SLM na ito ay maingat na inihanda para sa ating mag-aaral sa kanilang pag-aaral sa tahanan. Binubuo ito ng iba’t ibang bahagi na gagabay sa kanila upang maunawaan ang bawat aralin at malinang ang mga kasanayang itinakda ng kurikulum.
Ang modyul na ito ay may inilaang Gabay sa Guro/Tagapagdaloy na naglalaman ng mga paalala, pantulong o estratehiyang magagamit ng mga magulang o kung sinumang gagabay at tutulong sa pag-aaral ng mga mag-aaral sa kani-kanilang tahanan.
Ito ay may kalakip na paunang pagsusulit upang masukat ang nalalaman ng mag-aaral na may kinalaman sa inihandang aralin. Ito ang magsasabi kung kailangan niya ng ibayong tulong mula sa tagapagdaloy o sa guro. Mayroon ding pagsusulit sa bawat pagtatapos ng aralin upang masukat naman ang natutuhan. May susi ng pagwawasto upang makita kung tama o mali ang mga sagot sa bawat gawain at pagsusulit. Inaasahan namin na magiging matapat ang bawat isa sa paggamit nito.
Pinapaalalahanan din ang mga mag-aaral na ingatan ang SLM na ito upang magamit pa ng ibang mangangailangan. Huwag susulatan o mamarkahan ang anumang bahagi ng modyul. Gumamit lamang ng hiwalay na papel sa pagsagot sa mga pagsasanay.
Hinihikayat ang mga mag-aaral na makipag-ugnayan agad sa kanilang guro kung sila ay makararanas ng suliranin sa pag-unawa sa mga aralin at paggamit ng SLM na ito.
Sa pamamagitan ng modyul na ito at sa tulong ng ating mga tagapagdaloy, umaasa kami na matututo ang ating mag-aaral kahit wala sila sa paaralan.
Alamin
Basahin ang inaasahang matutunan mo sa modyul na ito. Gawin ito sa loob ng 2 minuto.
Napag-aralan sa nakaraang modyul ang kahulugan at kahalagahan ng pamahalaan sa ating bansa.
Ngayon naman, ay mapag-aaralan natin ang pangkalahatang istruktura ng pamahalaan ng Pilipinas. Matutunan mo ang mga sangay ng pamahalaan, ang kahulugan at ang kapangyarihan ng bawat isa.
Pamantayang Pangnilalaman
Ang mag-aaral ay naipamamalas ang pang-unawa sa bahaging ginagampanan ng pamahalaan sa lipunan, mga pinuno at iba pang naglilingkod sa pagkakaisa, kaayusan at kaunlaran ng bansa.
Pamantayan sa Pagganap
Ang mag-aaral ay nakapagpapakita ng aktibong pakikilahok at pakikiisa sa mga proyekto at gawain ng pamahalaan at mga pinuno nito tungo sa kabutihan ng lahat (common good).
Pamantayan sa Pagkatuto
Gabay ang modyul na ito, ikaw ay inaasahang:
- Nasusuri ang balangkas o istruktura ng pamahalaan ng Pilipinas.
- Natatalakay ang mga kapangyarihan at tungkulin ng tatlong sangay ng pamahalaan.
Ano ang mga sangay ng pamahalaan ng ating bansa? Ano ang saklaw na kapangyarihan o gampanin ng mga ito? Malalaman ang mga kasagutan sa pamamagitan ng pagbabasa at pagsagot sa mga gawaing nakapaloob sa modyul na ito.
Subukin
[illustration: AP Lapis, a pencil mascot, speaking in a speech bubble]
Kumusta kaibigan? Alam mo ba kung sino at bakit ako narito? Ano kaya ang magiging papel ko sa pagsama sayo sa modyul na ito?
Ako ay si AP Lapis “at your service!” Ang magiging gabay mo sa bawat araling magpapatalas ng iyong isip.
Nawa’y masiyahan ka habang ako ang iyong kasa-kasama.
Bago mo simulang pag-aralan ang tungkol sa mga sangay ng pamahalaan, subukin mo munang sagutan ang mga tanong tungkol sa mga ito.
TAMA o MALI. Isulat ang salitang TAMA kung wasto ang kaisipan sa bawat bilang at MALI naman kung hindi. Isulat ang mga sagot sa kwaderno. Gawin ito sa loob ng 3 minuto.
Nasasakupan ang buong bansa ng pambansang pamahalaan.
Mayroong dalawang sangay ang pambansang pamahalaan ng Pilipinas.
Ang sangay na tagapagbatas ay binubuo ng mga piling hurado.
Ang sangay na tagapagpaganap ay pinamumunuan ng pangulo ng bansa.
Magkakaugnay ang lahat ng mga sangay ng pambansang pamahalaan.
Ang sangay na tagapaghukom ay kinabibilangan ng mga mambabatas.
Ang pambansang pamahalaan ay nangunguna sa pagbabalangkas at pagpapatupad ng mga programa para sa mga mamamayan.
Ang sangay na tagapagbatas ay nahahati sa dalawang kapulungan.
Ang pamahalaan ng Pilipinas ay siya ring tinatawag na pambansang pamahalaan.
Tinitiyak ng pambansang pamahalaan ang kapakanan ng mga mamamayan nito maging yaong mga nasa ibang bansa.
Aralin 2: Kapangyarihan at Tungkulin ng Tatlong Sangay ng Pamahalaan
Balikan
Basahin ang mga pangungusap sa bawat bilang. Isulat ang FACT kung ito ay nagpapahayag tungkol sa pamahalaan at BLUFF naman kung hindi. Gawin ito sa loob ng 3 minuto sa iyong sagutang papel.
_____1. Ang kapangyarihan ng isang pinuno o opisyal sa ating bansa ay maaring maipasa sa isang kamag-anak. _____2. Ang mga batas, programa at proyekto ay pinangangasiwaan ng pamahalaan. _____3. Ang pangulo ang pinakamataas na pinuno ng bansang Pilipinas. _____4. Ang pamahalaan ng Pilipinas ay siya ring tinatawag na pambansang pamahalaan. _____5. Tinutugunan ng pamahalaan ang pangangailangan ng mga tao. _____6. Prime Minister ang tawag sa pinakamataas na pinuno ng pamahalaan ng Pilipinas. _____7. Hindi kaya ng pamahalaan na panatilihin ang kaayusan ng bansa at hindi kayang tugunan ang pangangailangan ng mga mamamayan. _____8. Pinapayaman ng pamahalaan ang mga pinuno ng pamahalaan. _____9. Pinapanatili ng pamahalaan ang pambansang kaligtasan sa anumang panganib. _____10. Pinapangalagaan ng pamahalaan ang buhay at ari-arian ng mga mamamayan.
Tuklasin
HANAP-SALITA. Hanapin at bilugan ang tatlong salita na mayroong kaugnayan sa pamahalaan. Gawin ito sa loob ng 2 minuto sa iyong sagutang papel.
| H | D | W | L | S | G | T | E | T | T |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| U | E | H | E | K | U | T | I | B | O |
| K | S | R | H | C | T | R | P | G | Y |
| L | F | W | I | B | O | I | L | C | P |
| O | C | E | S | E | N | A | D | O | O |
| K | S | E | L | H | P | O | O | O | L |
| N | A | R | A | L | L | P | S | A | I |
| M | H | H | T | K | J | E | T | A | O |
| H | U | D | I | K | A | T | U | R | A |
| N | K | Y | B | O | K | A | E | T | N |
| M | O | U | O | O | L | N | O | E | R |
| G | M | J | L | I | A | A | S | D | T |
[transcriber’s note: the letter grid is printed as a puzzle; its first row is used as the table header row]
Nahanap mo ba? Ilang salita ang iyong nakita? Ano-ano ang salitang iyon?
Ang susunod na aralin ay tatalakay sa tatlong sangay ng pamahalaan na may kaugnayan sa mga salitang iyong nahanap.
Handa ka na ba?
Suriin
Ang pamahalaan ay mayroong tatlong magkakaugnay na mga sangay: ang Tagapagbatas, Tagapagpaganap, at Tagapaghukom. Tinatawag din ang mga sangay na ito na Lehislatibo, Ehekutibo, at Hudikatura. Basahin ang aralin loob ng 12 minuto.
SANGAY NA TAGAPAGBATAS O LEHISLATIBO
[photo: building, Senado o Mataas na Kapulungan]
SENADO O MATAAS NA KAPULUNGAN
[photo: building, Kapulungan ng mga Kinatawan]
KAPULUNGAN NG MGA KINATAWAN O MABABANG KAPULUNGAN
Ang Sangay na Tagapagbatas o ang Kongreso ang gumagawa nag mga batas ng bansa. Mayroong dalawang kapulungan ang Sangay na Tagapagbatas: ang mataas na kapulungan at ang mababang kapulungan. Ang Senado ay ang Mataas na Kapulungan at ang Kapulungan ng mga Kinatawan ay ang Mababang Kapulungan. Ang mga senador ay pumipili ng Presidente ng Senado bilang pinuno at ang Kapulungan ng mga Kinatawan naman ay pumipili ng kanilang lider na tinatawag na Ispiker.
Bukod sa paggawa ng mga batas, nakasalalay rin sa Kongreso ang pagsasagawa ng mga imbestigasyon at pananaliksik para makatulong sa kanilang mga gagawing batas. Ang pambansang badyet ay dumadaan din sa pagsusuri ng Sangay na Tagapagbatas.
Sa kapulungan ng sangay na tagapagbatas ay mayroong mga espesyal na kapangyarihan. Halimbawa, ang pagpapatibay ng mga kasunduan ng Pilipinas sa ibang bansa ay isang kapangyarihan ng Senado at ang pagsasampa naman ng kasong impeachment o pagkatanggal sa puwesto ng mataas na opisyal ay kapangyarihan ng Kapulungan ng mga Kinatawan.
SANGAY NA TAGAPAGPAGANAP O EHEKUTIBO
[photo: Palasyo ng Malacañang]
Ang Palasyo ng Malacañang ay ang opisyal na tirahan at tanggapan ng Pangulo ng Pilipinas.
Matatagpuan ito sa hilagang pampang ng Ilog Pasig.
Ang Sangay na Tagapagpaganap ang tumitiyak na ang mga batas na ginawa ng Kongreso ay naipatutupad upang mapangalagaan ang kapakanan ng mga mamamayan. Pinamumunuan ng Pangulo ang sangay na ito. Kaagapay niya sa pagpapatupad ng mga batas ang Gabinete na binubuo ng mga Kalihim ng iba’t ibang ahensiya.
Batay sa Konstitusyon, ang Pangulo, alinsunod sa pagsang-ayon ng Komisyon sa Paghirang, ang may kapangyarihang humirang ng mga puno ng mga kagawaran, embahador, konsul, may ranggong kolonel sa Sandatahang Lakas, at iba pang mga opisyal ayon sa isinasaad sa Konstitusyon.
Bilang punong komander ng sandatahang lakas ng bansa, maaaring iatas ng Pangulo ang pagsupil sa anumang karahasan, pananalakay, o paghihimagsik; at isailalim ang bansa sa batas militar.
Taglay rin ng Pangulo ang veto power o ang kapangyarihang tanggihan ang isang panukalang batas na ipinasa ng Kongreso. Siya rin ang pumipili ng punong mahistrado ng Korte Suprema, gayundin sa Mabababang Hukuman, mula sa talaan ng Judicial Bar Council.
SANGAY NA TAGAPAGHUKOM O HUDIKATURA
KORTE SUPREMA ng PILIPINAS
Matatagpuan sa panulukan ng Kalye Padre Faura at Abenida Taft sa Maynila.
[photo: Korte Suprema ng Pilipinas building]
Ang Sangay na Tagapaghukom ang sangay na nagbibigay ng interpretasyon ng batas. Ang kapangyarihang panghukuman ay nasa ilalim ng Kataas-taasang Hukuman o Korte Suprema at mabababang hukuman. Sa Korte Suprema dumudulog ang sinumang tao na hindi sumasang-ayon sa anumang desisyon ng mabababang hukuman, maging ang dalawang sangay ng pamahalaan kung may tanong tungkol sa legalidad ng batas.
Ang Kataas-taasang Hukuman ay binubuo ng isang Punong Mahistrado at labing-apat na katulong na mahistrado. Sila ay hinihirang ng Pangulo batay sa rekomendasyon ng Judicial Bar Council. Ang Kataas-taasang Hukuman ay pinamumunuan ng isang Punong Mahistrado.
Pagyamanin
Gawain 1. Punan mo Ako! Buuin mo ang mga salita ayon sa paglalarawan ng pangungusap. Isulat ang iyong sagot sa kwaderno. Gawin sa loob ng 2 minuto.
P _____ N G _____ L _____
- Siya ang punong pinuno ng sangay na tagapagpaganap at pambansang pamahalaan.
_____ O _____ G _____ E S _____
- Ito ay binubuo ng mababa at Mataas na Kapulungan.
S _____ N A _____ O
- Ito naman ay tinatawag ding Mataas na Kapulungan.
K _____ R _____ E _____ U P _____ E M A
- Dito dumudulog ang sinumang tao na hindi sumasang-ayon sa anumang desisyon ng mabababang hukuman.
K I _____ A T _____ W _____ N
- Sila ang bumubuo sa mababang kapulungan.
Gawain 2. TALI-MAZING
Gawan mo ng tali ang lobo at idugtong sa tamang paglalarawan ayon sa nakasulat na salita sa loob nito. Gawin ito sa loob ng 2 minuto sa iyong sagutang papel.
[chart: balloon diagram; balloons labeled as printed]
Balloons (as printed):
- LEHISLATIBO
- ISPEKER
- PUNONG MAHISTRADO
- EHIKUTIBO
- HUDIKATURA
Descriptions (as printed):
- Sangay ng pamahalaan na nagbibigay ng interpretasyon ng mga batas.
- Sangay ng pamahalaan na nagpapatupad ng batas na pinamumunuan ng pangulo
- Sangay ng pamahalaan na gumagawa ng mga batas at binubuo ng dalawang kapulungan
- Siya ang nagsisilbing pinuno ng mababang kapulungan
- Ito naman ang pinakamataas na Hukom sa Korte Suprema
[transcriber’s note: the connecting lines between balloons and descriptions are not printed as text, so no matches are given]
Isaisip
Nagustuhan mo ba ang iyong mga ginawa sa bahaging Pagyamanin?
Palawakin ang iyong natutunan sa susunod na gawain. Itala sa bawat kahon ang kapangyarihang taglay ng bawat sangay ng pamahalaan. Kasunod nito, isulat kung sino ang kasalukuyang pinuno ng bawat sangay ng pamahalaan.
Magsimula ka na! Gawin ito sa kwaderno at maglaan ng 5 minuto para sa Gawain.
[chart: tree diagram; Kapangyarihan ng Tatlong Sangay ng Pamahalaan]
- Kapangyarihan ng Tatlong Sangay ng Pamahalaan
- Sangay na Tagapagbatas
- Sangay na Tagapagpaganap
- Sangay na Tagapaghukom
Values are not labeled on the chart.
Isagawa
Basahin ang mga sitwasyon sa bawat kahon. Isulat sa kwaderno ang iyong paliwanag.
(Gawin sa loob ng 3 minuto)
Si Pangulong X ay inaakusahan ng ilang opisyal ng bansa sa salang pagnanakaw ng pera ng bayan. Batay sa imbestigasyon at ebidensyang nakalap ay ginamit ito bilang basehan ng pagsampa ng kaso. Sa pagdinig ng kaso ang Kapulungan ng mga Kinatawan ang nangasiwa nito.
Tanong: Tama ba ang sangay ng pamahalaan na nangasiwa sa kaso? Ano ang posibleng kasong kinakaharap ng opisyal?
Si Juan ay inakusahan ng isang krimen. Dinampot sya ng mga pulis at kaagad na ikinulong kahit walang warrant of arrest.
Tanong: Bilang isang mamayang Pilipino, ano ang maaring gawin ni Juan sa kanyang sitwasyon? Saan sya maaring magreklamo? Tama ba ang ginawa ng mga otoridad sa sitwasyong ito? Bakit?
Tayahin
Tukuyin ang isinasaad ng mga sumusunod na pangungusap. Sagutin ito sa loob ng 3 minuto sa iyong sagutang papel.
_____1. Siya ang nagsisilbing lider ng Mataas na Kapulungan o Senado.
_____2. Pamahalaan ng Pilipinas na pinamumunuan ng Pangulo ng bansa.
_____3. Sangay ng pamahalaan na gumagawa ng batas.
_____4. Sangay ng pamahalaan na nagpapatupad ng batas.
_____5. Sangay ng pamahalaan na nagbibigay ng interpretasyon ng batas.
_____6. Mataas na kapulungan ng sangay na tagapagbatas.
_____7. Mababang kapulungan ng sangay na tagapagbatas.
_____8. Kapangyarihan ng pangulo na tanggihan ang panukalang batas na ipinasa sa Kongreso.
_____9. Dito dumudulog ang sinumang tao na hindi sumasang- ayon sa anumang desisyon ng mababang hukuman
_____10. Ito ang kaagapay ng Pangulo sa pagpapatupad ng mga batas.
Karagdagang Gawain
Kumusta ang iyong nakuhang iskor sa Pagtataya? Nasiyahan ka ba sa iyong mga ginawa sa araling ito?
Narito ang inihandang gawain para mapaunlad pa ang iyong kaalaman tungkol sa iyong aralin.
Gawin ito sa loob ng 3 minuto.
Gawain 1. Analohiya
Panuto: Isulat sa patlang ang hinihinging katambal na salita sa bawat bilang. Gawing batayan ang nauna o sumunod na magkatambal na salita. Gawin ito sa sagutang papel.
Mataas na Kapulungan – Senado; Mababang Kapulungan- _____
Tagapagbatas- Lehislatibo; _____- Hudikatura
_____- Gabinete; Punong Mahistrado-Korte Suprema
Senador – 24; Mahistrado – _____
_____ – Kinatawan; Pangulo ng Senado-Senado
Gawain 2
Basahin at isulat ang TB kung ang pahayag ay nagsasabi ng saklaw ng kapangyarihan ng sangay ng tagapagbatas, TG kung tagapagpaganap, at TH naman kung tagapaghukom.
_____1. Pagpapatibay ng kasunduan sa mga kasunduan ng Pilipinas sa ibang bansa.
_____2. Dinudulog ang mga kaso at legalidad ng batas.
_____3. Pinamumuan ito ng pangulo at kaagapay ang kanyang gabinete sa pagpapatupad ng mga batas at programa sa bansa.
_____4. Sinusuri ang pambansang badyet.
_____5. Nangunguna sa pagbibigay ng interpretasyon ng batas.
Susi sa Pawawasto
Subukin
- TAMA
- DALAWA – TATLO
- TAGAPAGBATAS – TAGAPAGHUKOM
- TAMA
- TAMA
- TAGAPAGHUKOM – TAGAPAGBATAS
- TAMA
- TAMA
- TAMA
- TAMA
Balikan
[illustration: ten smiley faces numbered 1 to 10]
Tuklasin
[chart: word search puzzle; Tuklasin]
transcriber’s note: the letters of the word search grid are printed rotated and too small to read reliably, so the grid is not transcribed.
Pagyamanin
Gawain 1
- PANGULO
- KONGRESO
- SENADO
- KORTE SUPREMA
- KINATAWAN
Gawain 2
[chart: concept map of the three branches of government; Pagyamanin Gawain 2]
transcriber’s note: the text inside the boxes and circles of the concept map is printed rotated and too small to read reliably, so it is not transcribed.
Isaisip
ANSWERS MAY VARY
Isagawa
ANSWERS MAY VARY
Tayahin
- PANGULO NG SENADO
- PAMBANSANG PAMAHALAAN
- TAGAPAGBATAS O LEHISLATIBO
- TAGAPAGPAGANAP O EHEKUTIBO
- TAGAPAGHUKOM O HUDIKATURA
- SENADO
- KAPULUNGAN NG MGA KINATAWAN
- VETO POWER
- KORTE SUPREMA
- GABINETE
Karagdagang Gawain
Gawain 1
- KAPULUNGAN NG KINATAWAN
- TAGAPAGHUKOM
- KALIHIM
- 15
- ISPEKER
Gawain 2
- TB
- TH
- TG
- TB
- TH
Sanggunian
Adriano, M. V., Caampued, M. A., & Capunitan, C. A. (n.d.). Araling Panlipunan – Ikaapat na Baitang (2015 ed.). Department of Education-Instructional Materials Council Secretariat (DepEd-IMCS).
1987 Philippine Constitution
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:
Department of Education – Bureau of Learning Resources (DepEd-BLR)
Ground Floor, Bonifacio Bldg., DepEd Complex Meralco Avenue, Pasig City, Philippines 1600
Telefax: (632) 8634-1072; 8634-1054; 8631-4985
Email Address: blr.lrqad@deped.gov.ph * blr.lrpd@deped.gov.ph
Leave a Reply