How to Create a Safe and Inclusive Learning Environment for LGBTQIA+ Students

Grade 5 Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul: Pagsasaalang-alang sa Karapatan ng Iba

Ang Self-Learning Module o SLM na ito ay maingat na inihanda para sa ating mag-aaral sa kanilang pag-aaral sa tahanan. Binubuo ito ng iba’t ibang bahagi na gagabay sa kanila upang maunawaan ang bawat aralin at malinang ang mga kasanayang itinakda ng kurikulum.

Ito ay may kalakip na paunang pagsusulit upang masukat ang nalalaman ng mag-aaral na may kinalaman sa inihandang aralin. Ito ang magsasabi kung kailangan niya ng ibayong tulong mula sa tagapagdaloy o sa guro. Mayroon ding pagsusulit sa bawat pagtatapos ng aralin upang masukat naman ang natutuhan. May susi ng pagwawasto upang makita kung tama o mali ang mga sagot sa bawat gawain at pagsusulit. Inaasahan namin na magiging matapat ang bawat isa sa paggamit nito.

Pinapaalalahanan din ang mga mag-aaral na ingatan ang SLM na ito upang magamit pa ng ibang mangangailangan. Huwag susulatan o mamarkahan ang anumang bahagi ng modyul. Gumamit lamang ng hiwalay na papel sa pagsagot sa mga pagsasanay.

Hinihikayat ang mga mag-aaral na makipag-ugnayan agad sa kanilang guro kung sila ay makararanas ng suliranin sa pag-unawa sa mga aralin at paggamit ng SLM na ito.

Alam mo ba ang iyong karapatan? Naipakikita mo ba ang iyong paggalang sa karapatan ng iba? Paano mo ipinakikita ang paggalang sa karapatan ng iyong kapuwa? May mga karapatang taglay ang bawat tao, kabilang na ang mga bata, mula noong siya ay isinilang. Ang bawat isa ay inaatasang galang ang mga karapatang ito.

Ang sumusunod na layunin ay tatalakayin sa modyul na ito:

  • Nakapagsasaalang-alang ng karapatan ng iba.
  • Natutukoy ang mga karapatan ng bata.
  • Sa pamamagitan ng pagguhit naipakikita ang paggalang sa mga karapatan ng bata.

Grade 5 Edukasyon sa Pagpapakatao Ikalawang Markahan Modyul: Pagsasaalang-alang sa Karapatan ng Iba

ESP5_Q2_Mod6_PagsasaalangAlangSaKarapatanNgIba_v2

Can't Find What You'RE Looking For?

We are here to help - please use the search box below.

Leave a Comment